Когда замечания и нравоучения не помогют

pochemy-dety-plachut_2В воспитании ребёнка родителей поджидают трудности на каждом шагу. Много сломано словесных шпаг в вопросе педагогических методов воспитания. Каждому из родителей приходиться изобретать свой подход к капризному чаду. Но что делать, когда замечания и нравоучения не помогают?

Я предлагаю несколько вариантов, некоторые из них уже давно известны в педагогической практике.

 

Делать наоборот.

Если ваш малыш устроил истерику не желая убирать игрушки, то в первую очередь выясните для себя – может он хочет попить или же устал… Если выясняется, что он устал, то расскажите ему маленькую историю про его игрушки, которые с ним долго играли и тоже устали, они хотят отдохнуть, кто-то хочет спать в коробке, а кто-то сидеть на полке и т. д. Когда вы ему рассказываете об этом, то обнимите его и иногда поглаживайте по головке. Возможно вы сегодня уделяли ему мало внимания, и от этого его капризы. Ему хочется потереться о маму, почувствовать вашу любовь.Когда он сложит игрушки, поцелуйте его и скажите, что он ваш помощник. Обратите его внимание на порядок в комнате и похвалите

 

Но когда замечания и нравоучения не помогают, то бросьте ему пару игрушек под ноги и скажите, что раз он не хочет наводить порядок, то пусть спотыкается о разбросанные игрушки, а вы убирать за ним не будете, у вас свои дела.Уверяю вас, малыш поймёт, как это неудобно натыкаться на игрушки и уберёт их. А убрав их самостоятельно однажды, он будет делать это всегда. Главное – приучить к порядок! И если даже на это придётся затратить ни один день, то набирайтесь терпения, но добивайтесь своего. Ведь вы закладываете в него фундамент ответственности, чистоплотности и терпения, а это необходимые качества в жизни любого человека.

 

Говорите с ребёнком, как со взрослым человеком и не сюсюкайте. Исследования показали, что разговор с малышом по-взрослому, стимулирует его мозговую деятельность и расширяет его словесный запас. Очень важно разговаривая с малышом, пояснять свои действия, объяснять всё, что он видит вокруг.

 

Когда замечания и нравоучения не помогают, мы часто выходим из себя и даём повод нашим чадам брать с нас пример.Самое сложное это общение с малышами  “нехочухами”. Слыша от мамы и папы слово “нет”, малыш начинает их копировать, повторяя “нет”. Поэтому, если у вас проскальзывает это слово, то обязательно поясняйте почему “нет”. Например: Нет, не надо трогать утюг, он горячий, обожжёшься. Им только что гладили бельё.

 

Давать ли ребёнку сдачу? Это спорный вопрос в педагогике. Но я исхожу из  опыта своей материнской практики. А она мне показала, что если малыш начинает кусаться, драть за волосы и т. д., то я поступала аналогично. Мне хватило одного раза дёрнуть малыша за волосы, чтоб он понял, как это больно и в дальнейшем мы уже в семье не сталкивались с этим. Быстро, коротко и понятно для малыша. Подчеркну, что психологи со мной не согласны.Вместо этого они считают, что надо остановить ребёнка и твёрдо поговорить: Мы не кусаемся, это очень больно и обидно.И дать малышу осознать, что он плохо поступил.         Давая ребёнку сдачу, психологи считают, что взрослые повторяют плохой поступок малыша и тем сбивают его с толку. Но мне кажется, что моя материнская практика даёт понять малышу самое главное – что такое боль! И вывод он делает для себя мгновенно. Не надо никаких слов.

 

Как реагировать на истерику? Некоторые родители на крики ребёнка отвечают криком. Психологи считают этот приём не правильным и я с ними согласна. Лучшая реакция мамы и папы – подчёркнутое спокойствие. Важно помнить, такие истерики долго не длятся, малыш скоро успокоится сам,не видя ответной реакции.

Терпения всем вам и благосостояния духа в воспитании детворы.

Оставить комментарий

Вы должны авторизоваться для отправки комментария.

Top